El pasado 14 de enero, en el contexto del Congreso que reunió a líderes educativos de distintos países del continente, Sandra Urrutia representó a Carlo Acutis Red Educacional en un espacio de diálogo internacional enfocado en los desafíos actuales de la educación católica.

La instancia convocó a directivos y referentes del ámbito educativo para reflexionar sobre el propósito profundo de la escuela y el rol de las comunidades en la formación integral de los estudiantes. Desde esa perspectiva, la exposición abordó una pregunta central: ¿qué tipo de personas queremos formar y para qué sociedad?

Una escuela que ilumina y construye constelaciones

Bajo la metáfora “Juntos iluminamos la escuela”, Sandra propuso comprender la educación como una experiencia que trasciende la transmisión de contenidos. Educar, señaló, es iluminar el camino de cada estudiante con una luz que orienta, que da sentido y que permite discernir.

En esa misma línea, profundizó en la imagen de la escuela como constelación: una comunidad donde cada docente, cada familia, cada asistente, cada directivo y cada alianza estratégica aporta una luz propia. Cuando esas luces se articulan en red, no se dispersan; se multiplican y fortalecen el horizonte común.

Desde esta convicción, destacó que el propósito de una escuela cristiana es formar integralmente a la persona en todas sus dimensiones - intelectual, emocional, social, ética y espiritual - teniendo a Cristo como centro y referencia de humanidad plena.

Tres ámbitos para una formación con sentido

Durante su intervención, presentó el trabajo en red que impulsa Carlo Acutis Red Educacional en tres grandes ámbitos articuladores:

• Curricular, promoviendo un aprendizaje con sentido, que forme pensamiento crítico, criterio y discernimiento, y que conecte los contenidos con la vida.
• Pastoral, entendida como fuerza articuladora de la identidad cristiana, que impregna tanto el currículum explícito como el llamado “currículum oculto”: aquello que se transmite cotidianamente en las relaciones, en el clima escolar y en el testimonio de los adultos.
• Gestión, concebida como un liderazgo colaborativo que fortalece comunidades educativas conectadas, coherentes y con visión de futuro.

Asimismo, subrayó que en una comunidad educativa todos los adultos son educadores. Cada gesto, cada decisión y cada forma de relacionarse comunica valores y construye sentido.

Una red que comparte luz y multiplica impacto

El encuentro organizado por SM Global permitió compartir experiencias entre países, contrastar realidades y proyectar caminos comunes para la educación católica en América Latina. En ese diálogo, el modelo de trabajo en red fue presentado como una oportunidad concreta para amplificar el impacto formativo y sostener una identidad viva.

La participación de Carlo Acutis Red Educacional en este espacio internacional reafirma el compromiso con una educación que forma personas íntegras, conscientes y comprometidas con el bien común.

Porque cuando la luz se comparte, no se divide: se multiplica. Y cuando las comunidades educativas trabajan unidas, la escuela se transforma en una constelación que orienta, inspira y proyecta futuro.